As práticas esportivas consistem em uma eficiente maneira de se promover valores como superação, ajuda mútua, resiliência, companheirismo e amizade. Atenta a tais predicados inerentes aos desportos, a Escola Internacional de Alphaville se esmera em desenvolver atividades que estimulem o gosto pelas práticas esportivas em seus alunos. 

Além do Campeonato de Esportes realizado anualmente e que conta com a participação de diversas escolas bilíngues de São Paulo, outras iniciativas promovidas pela escola caminham nesse sentido, como a 1ª Edição das Olimpíadas da Escola Internacional (Olinter), que envolveram os alunos do Teens (Ensino Fundamental II) e High School (Ensino Médio).

Em quatro dias de evento, que contou com uma animada participação da torcida durante as disputas, os alunos de todas as séries do Teens e High School competiram nas seguintes modalidades esportivas: futsal, basquete, natação, handebol, volei, tênis de mesa, natação e xadrez. 

Segundo explica o professor da equipe de Educação Física Leandro Coutinho, cada equipe contou com alunos de todas as séries – por exemplo, nas competições do Teens, os times eram compostos por alunos do Teens 5 ao Teens 8. 

“Fizemos a competição neste formato diferenciado exatamente para estimular a integração e fomentar o respeito à diferença”, explica o professor Leandro, que destaca a participação efetiva de todos os alunos, mesmo aqueles menos afeitos à prática esportiva.  

“Nesse sentido, inclusive, a adoção do xadrez deu-se para oferecermos uma opção para quem não se sente tão a vontade ao praticar esportes, mas gosta de desafios”, acrescenta o professor Leandro. 

Para os alunos, a experiência teve um sabor diferente. Mariana Prevero Spiridor, do Teens 5 B, que ingressou na Escola Internacional este ano, conta que serviu para que se adaptasse com mais facilidade ao novo ambiente.
“Participar desta competição me ajudou a conhecer melhor meus colegas de turma e os alunos de outras salas”, comenta a aluna Mariana. 

O aluno Mateus Della Coletta, do Teens 8, segue a mesma linha de raciocínio. “O ponto mais legal de as equipes serem formadas por alunos de Teens 5 a Teens 8 é que desestimula a rivalidade, e permite uma maior interação entre as classes; além disso, outro ponto positivo é ter sido um momento de descontração, de quebra de rotina”, observa o aluno Mateus 

Já a aluna Sophia Stédile Dias, do Teens 5 A, ressalta ter sido a Olinter uma oportunidade para os alunos “se divertirem e se enturmarem com os colegas”. 

Por fim, a aluna Natalie Aidar, do Teens 6 A, achou “bacana” os professores terem reunido alunos de várias séries para competir nas mesmas equipes. “Fiz novos amigos e ainda consegui melhorar meu desenpenho nos esportes”, conclui a aluna Natalie.