Aprender as corretas conjugações dos verbos é de fundamental importância para se compreender o significado daquilo que se lê, além de legar a capacidade de transmitir o que se pensa de maneira gramaticalmente correta.

Porém, por vezes a forma de se ensinar as conjugações não é atrativa aos alunos, tornando as aulas maçantes e fazendo com que não se absorva o conteúdo de maneira efetiva.

Um projeto desenvolvido junto aos alunos do Teens (Ensino Fundamental) aposta no aspecto lúdico e na contextualização do saber ao universo dos alunos, a fim de transformar o aprendizado em algo palpável às suas realidades.

De acordo com a professora de Português Juliana Jurisberg, o projeto consiste em trazer letras de músicas conhecidas para serem estudadas e, a partir de uma análise prévia, propor desafios aos alunos, que assim os aproximam do assunto estudado, no caso a análise sintática.

“Selecionei letras de bandas famosas, como 'Os Tribalistas' e 'Barão Vermelho', e propus uma série de exercícios; por exemplo, pedi para que descobrissem o sentido da música no tempo verbal em que foi escrita e para que conjugassem os verbos da composição em um tempo verbal diferente, algo que confere outro sentido ao texto”, explica a professora Juliana. “Os desafios trabalham a contextualização e a aplicação do que é visto, de maneira lúdica e estimulante”, conclui.