Alunos do High School 3 (Ensino Médio) da Escola Internacional de Alphaville vivenciaram uma valiosa experiência entre os meses de recesso escolar (janeiro e fevereiro): durante oito semanas, participaram de um programa de intercâmbio em Aldergrove, aprazível cidade localizada no distrito de Langley, Canadá.

Acompanhados da coordenadora do High School Marilda Bardal e da professora de inglês Elisabete Tscherne, puderam experimentar todos os benefícios advindos desta experiência, em especial um desenvolvimento latente no que se refere à fluência no idioma, seja nas aulas de inglês diárias, seja no convívio com as famílias que os acolheram e com os colegas de estudo.

“Apesar de nossos alunos já serem fluentes, essa experiência permitiu uma evolução latente àqueles com algum tipo de dificuldade, exatamente por conta do contato direto com pessoas que tem o inglês como idioma nativo”, explica Marilda, que ainda ressalta outros aspectos positivos do intercâmbio.

 “Conheceram a cultura e a sociedade canadenses; desenvolveram a autonomia, ao se locomoverem sozinhos em um outro país e administrarem o próprio dinheiro; trabalharam a disciplina ao cumprirem regras e horários.”

A professora Elisabete Tscherne observa diversos aspectos positivos relativos à experiência. “Profissionalmente, auxiliou-me a conhecer de perto um programa de intercâmbio, pois as pessoas que lá trabalham são profissionais competentes e tem know-how no acolhimento a estrangeiros, especialmente europeus e asiáticos.”

A professora também destaca a vivência experimentada pelos alunos. “Além do inglês, que melhorou consideravelmente, a experiência de ter mais liberdade, de utilizar transporte público, de ficar atento aos horários, tudo isso trouxe um importante amadurecimento aos nossos alunos.”

Ponto de vista corroborado pelas impressões dos próprios alunos. “Foram os momentos mais marcantes de minha vida: difíceis por lado, por conta do choque cultural; e prazeroros por outro, pelos amigos que pude fazer”, observa a aluna Daniela Belinelli.

Já a aluna Giovana Amador comenta que conheceu “muitas pessoas novas, intercambistas da China, Japão, Coréia”, salienta a jovem, que disse ter sido muito bem recebida pela família.

Por sua vez, a aluna Natália Zimbardi ressalta o aprendizado em relação ao idioma. “Pratiquei bastante o inglês, e o meu nível de conhecimento aumentou muito”, avalia a aluna que, no entanto, admite que é preciso ter uma base anterior para que a experiência seja mais proveitosa. “O pessoal falava que eu tinha uma base boa, perguntava onde eu estudava, se era em uma escola bilíngue.”

 O aluno Antonio Rodriguez define a experiência como “muito boa”. “Foi positivo por conta do idioma, já que meu inglês melhorou muito, e também para meu desenvolvimento pessoal, pois pude conhecer uma nova cultura e me adaptar a ela, já que o modo que os canadenses vivem e pensam é bastante diferente do Brasil.”

Saliente-se que os alunos, além de contarem com a presença das professoras Marilda e Elisabete, também estiveram em contato diário com seus familiares, via rádio, o que permitiu maior tranquilidade a pais e filhos.

 “Esse programa permite que nossos alunos se deparem com o mundo com toda proteção possível”, observa a diretora pedagógica Norma Ragghiante Viscardi. “Além disso, em um futuro breve essa vivência internacional irá conferir um diferencial expressivo aos nossos alunos no mercado de trabalho”, conclui.