OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO MÉDIO

• a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
• desenvolvimento das diversas capacidades do aluno através da formação necessária, com perspectivas de auto-realização, preparo para o trabalho e para o exercício consciente da cidadania;
• a criação de condições de análise das representações sociais do "pré-estabelecido", numa vivência refletida desse imaginário, possibilitando as mudanças necessárias;
• a interpretação e a produção autônoma e criativa de mensagens que utilizem códigos artísticos, científicos e técnicos, com o fim de enriquecer as possibilidades de comunicação e reflexão sobre os processos implicados em seu uso;
• desenvolvimento da curiosidade e autonomia intelectual, levando o aluno a apropriar-se de modo reflexivo do conjunto de conhecimentos das várias disciplinas curriculares;
• a elaboração de estratégias de identificação e resolução de problemas nos diversos campos do conhecimento e experiências, mediante procedimentos intuitivos e raciocínios lógicos, comparando-os e refletindo sobre o processo seguido;



• a criação de estratégias que possibilitem procedimentos e atitudes cognitivas de antecipação diante de situações problemáticas;
• a formação de uma imagem adequada de si próprio, de suas características e possibilidades, bem como o desenvolvimento de atividades de forma autônoma e equilibrada, valorizando o esforço e a superação das dificuldades;
• o relacionamento com outras pessoas e a participação em atividades de grupo com atitudes solidárias e tolerantes, superando inibições e dificuldades, reconhecendo e valorizando criticamente as diferenças sociais e negando qualquer discriminação baseada nas diferenças de raça, sexo, classe social, crenças e outras características individuais e sociais;
• conhecimento e valorização do patrimônio cultural e a contribuição ativa para sua conservação e enriquecimento;
• valorização e o domínio das línguas estrangeiras e culturas como formas distintas de codificar a experiência e de organizar as relações pessoais para compreender o mundo e inserir-se no mercado de trabalho.