ATIVIDADES DO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

MATEMÁTICA - DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO

Assim como o processo da aquisição da língua escrita, as noções de matemática são construídas, gradativamente, pela criança desde os primeiros anos de vida.

Na Educação Infantil da Escola Internacional, o conceito de número não é transmitido pelo professor, mas sim construído pelo próprio aluno, através da interação e informações do meio no qual está inserida.

Não queremos dizer com isso, que a criança não saiba contar até dez ou vinte ou até mais, o que queremos ressaltar é que ela o faz, apenas nomeando sem ter ainda consciência do conceito de número, que ela irá construindo de uma maneira gradativa e significativa.

A Escola Internacional estimula e instiga os seus alunos a construírem seus conceitos matemáticos, mas quem faz as relações são os alunos. Isto é essencial para que eles construam suas autonomias cognitivas, suas capacidades de raciocínio, sua compreensão e sua capacidade de descoberta.

Em seu processo de desenvolvimento, os alunos vão criando várias relações entre os objetos - "mais", "menos", "mesmo tanto", "parecidos" , "diferentes", "iguais", "mais pesado", "mais leve".

É também, através das explorações mais livres que se estabelecem as primeiras relações espaciais de "longe", "perto", "em cima", "embaixo", "dentro", "fora", que são ampliados mais tarde, aí sim, com atividades planejadas.

É, aproximadamente, aos quatro anos, que a criança sente necessidade de separar e agrupar objetos, de contá-los, de conhecer suas formas, de fazer comparações, de ordená-los e de classificá-los.

A Escola Internacional disponibiliza diversos tipos de materiais, favorecendo e estimulando a aprendizagem e, cotidianamente, seus professores desafiam o pensamento de seus alunos, criando as oportunidades para que ocorra a aprendizagem significativa, isto é, uma aprendizagem que não é mecânica, mas sim compreendida pelos alunos.

CULINÁRIA

A Culinária na Educação Infantil da Escola Internacional acontece inserida nos vários projetos pedagógicos de Matemática, de Linguagem, de Natureza e Sociedade, pois através dela as crianças podem vivenciar inúmeros conceitos pertinentes ao desenvolvimento infantil - medidas, nomes de objetos, nomes de alimentos da natureza, ingredientes, comidas típicas dos mais diversos países, bem como a construção de hábitos saudáveis de alimentação e de higiene.

Ocorrem semanalmente, pela riqueza de experiências que proporcionam, além da satisfação, descontração, alegria e muito divertimento.

EDUCAÇÃO FÍSICA E NATAÇÃO

A Educação Física na Educação Infantil da Escola Internacional estimula a criança a se movimentar de forma natural e espontânea, a obter um bom controle motor, a desenvolver a coordenação motora, a força, a resistência, a flexibilidade e o equilíbrio, através de atividades que exercitam o pular, o correr, o nadar, o segurar, entre outros.

« anterior

próxima »